Zeka oyunları alanında yapılan çalışmalar “Oyun oynamakla, zekâ gelişir mi?” sorusunu ortaya çıkarmış ve bu alanda birçok araştırma yapılmıştır. TÜZDER tarafından ilkokul 1. sınıfa devam eden 80 öğrenci üzerinde yapılan bir çalışmaya göre zekâ ve akıl oyunlarının öğrencilerin zekâ ve yetenek skorlarına katkı sağladığı tespit edildi. Bu kapsamda zekâ ve akıl oyunları eğitmenliği kursuna katılan 30 üniversiteli genç tarafından hafta sonları sosyal bir proje olarak 1. sınıfa devam eden 80 öğrenci ile birlikte atölye çalışmaları yapıldı. Projenin başında ve sonunda öğrencilere yetenek ve zekâ testleri uygulandı. Araştırma sonucunda, çalışmaya katılan öğrencilerin farklı kazanımlar elde ettiği görüldü. Öğrencilerde sözel alanda ortalama 6,8; performans alanında ortalama 7,5 ve tüm puan alanlarında ise ortalama 7 puanlık bir artış olduğu tespit edildi.